INTRODUCCIÓN
Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) están
sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos
los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Esas
tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de
sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las
demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se
convierten en una exigencia permanente. Durante todo el desarrollo de este
trabajo estaremos abordando los temas que a nuestro juicio, son de gran
importancia para conocer las tecnologías de la información y la comunicación.
En cuanto a las ventajas podemos
nombrar: beneficios en salud y educación; aprendizaje a distancia; nuevas
formas de trabajo; comercialización en internet, menos costes o menos riesgos.
Pero por otra parte esta herramienta también tiene impactos negativos como: el
aislamiento, el fraude o menores puestos de trabajo.
1.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
(TICS)
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación (TICs) al conjunto
de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones en forma de
voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética. Las TICs incluyen en la electrónica como tecnología base que
soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el
audiovisual.
La Tecnologías de la Información
y Comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación,
facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel
mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales.
1.1.
Características
•
Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización): Las TICs
convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en
inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades
de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias
USB, etc.). A su vez los usuarios pueden acceder a información ubicada en
dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de
comunicación, de una forma transparente e inmaterial.
Esta característica, ha venido a
definir lo que se ha denominado como "realidad virtual", esto es,
realidad no real también llamado ciberespacio. Mediante el uso de las TICs se
están creando grupos de personas que interactúan según sus propios intereses,
conformando comunidades o grupos virtuales.
• Instantaneidad: Podemos
transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente,
mediante las denominadas "autopistas de la información".
•
Aplicaciones Multimedia: Han sido desarrollados como una interfaz
amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de
todos los usuarios. Una de las características más importantes de estos
entornos es "La interactividad". Es posiblemente la característica
más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que
permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de
espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes
digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica
y asincrónica), persona- persona y persona- grupo que interactúan según sus
intereses, conformando lo que se denomina "comunidades virtuales". El
usuario de las TICs es por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios
mensajes y, lo más importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir: secuencia,
ritmo, código, etc.
1.2.
Beneficios de las TICs
·
Favorece la comunicacion.
·
Suprime los obstáculos de tiempo y espacio.
·
Ayudan a la protección del medio ambiente al
reducir el uso del papel y la consecuente tala de árboles.
·
Permite usar la comunicación para obtener
información y conocimiento de manera igualitaria.
·
Facilitan el funcionamiento de nuevas formas de
educación, como por ejemplo la educación a distancia.
1.3.
Desventajas de las TICs
·
Informaciones poco confiables.
·
Adicción.
·
Necesidad de actualizar equipos y programas.
·
Disminución de las interacciones.
·
Uso inadecuado.
·
Desmotivación de la investigación.
2.
INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Las nuevas tecnologías
revolucionan la enseñanza y la educación superior.
Se habla de revolución porque a
través de estas tecnologías se pueden visitar museos de ciudades de todo el
mundo, leer libros, hacer cursos, aprender idiomas, ponerse en contacto con
gente de otras culturas, acceder a textos y documentos sin tener que moverse,
etc., a través de Internet.
La educación es parte integrante
de las nuevas tecnologías tanto que cada vez más universidades en todo el mundo
está exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los requisitos en sus
exámenes de acceso y de graduación, por considerar que es un objetivo esencial
preparar a los futuros profesionales para la era digital en los centros de
trabajo.
La mayoría de las instituciones
de educación superior cuentan, en mayor o menor medida,con equipos informáticos
que posibilitan el acceso a Internet de los alumnos. Es en este
sentido, que el papel del profesor universitario es fundamental: Cuanto más se
inculque en los universitarios la posibilidad de utilizar las nuevas
tecnologías, más amplio será el mundo que obra para ellos y las oportunidades
que tengan de encontrar trabajo.
Retos de la tecnología para la
educación:
·
La construcción de la infraestructura tecnológica
en todos los centros educativos
·
Integración de la tecnología en la instrucción.
·
Capacitación de todos los docentes de las
distintas áreas para integrar la tecnología en la enseñanza.
·
Proveer soporte adecuado de usuario.
3.
INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA SOCIEDAD Y EN LA
OPINIÓN PÚBLICA
Las Tics están influyendo en los
procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Algo tan
habitual como la televisión, el móvil, la radio y el ordenador, están
constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los
usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos,
blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se dejan influir sin
apenas ser conscientes de ello, simplemente por haberlo visto en internet.
Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en
ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la edad, estatus social,
nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC
tienen un mayor impacto o menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u
otra y diferentes formas de cambiarla.
Aparte, también se forma la
opinión pública en función de los intereses de los medios y otros agentes
importantes en el ámbito de las TIC. Hay dos teorías diferentes respecto a
esto:
·
La Teoría de la espiral del silencio: Cuando
una persona se encuentra dentro de un debate, no expresará su opinión si sólo
coincide con la de la minoría, y aunque intente hacerse oír, la otra visión es
seguida por tanta gente que no se escuchará la de esa persona o grupo
minoritario.
·
Las agendas de los medios o de la agenda setting, se
refiere a que los temas que eligen los medios como relevancia pública y sobre
los que se tiene que opinar, lo hacen en función de sus intereses.
4.
INFLUENCIA DE LAS TIC EN LAS EMPRESAS Y EL
EMPLEO
Las Tecnologías de la Información
(TIC) han causado cambios en las empresas como el tipo de profesionales que
buscan para sus estrategias en el mercado digital.
Las TICs se han incrementado en
estos últimos años. Sin ellas no se puede concebir la cultura tecnológica.
Mientras el mercado laboral cae, el empleo en las profesiones que están
relacionadas con Internet no ha parado de crecer.
Al parecer las empresas están
centradas en buscar personal preparado para liderar sus estrategias en el
mercado digital. Los profesionales más buscados son los especializados en
digital marketing manager, community manager, coolhunter, responsable de SEO o
SEM, auditor web y responsable de usabilidad web.
Las TIC agregan valor a las
actividades operacionales y de gestión empresarial y permite a las empresas
obtener ventajas competitivas, permanecer en el mercado y centrarse en su
negocio.
Si se utiliza eficientemente las
TIC se pueden obtener ventajas competitivas, pero es preciso encontrar
procedimientos acertados para mantener tales ventajas como una constante, así
como disponer de recursos alternativos de acción para adaptarlas a las
necesidades del momento, pues las ventajas no siempre son permanentes.
Las TIC son esenciales para
mejorar la productividad de las empresas, la calidad, el control y facilitar la
comunicación entre otros beneficios, pero su aplicación debe llevarse a cabo de
forma inteligente.
Para que la implantación de nueva
tecnología produzca efectos positivos hay que cumplir varios requisitos: tener
un conocimiento profundo de los procesos de la empresa, planificar
detalladamente las necesidades de tecnología de la información e incorporar los
sistemas tecnológicos de poco en poco, empezando por los más básicos.
Antes de añadir un componente
tecnológico, hay que conocer bien la organización. Investigaciones muestran
porqué fracasan algunos proyectos de implantación de tecnología de la información
y se ha descubierto que el 90% de las veces el fracaso no es debido al software
ni a los sistemas, sino al hecho de que la gente no tiene suficientes
conocimientos sobre su propia empresa o sus procesos.
5.
CONCLUSIÓN
Como
conclusión opinamos que las TIC influyen mucho en nuestro entorno puede ser
desde con lo que nos divertimos, hasta en la forma que los maestros imparten
sus clases. Con estas tecnologías se debe hacer al ser humano que tiene los
medios para que haga mejor todo lo que necesite.
Con
ellas se deben introducir más tecnologías en nuestra vida cotidiana, tenemos
que enseñarnos a manejar bien todas esas facilidades, y más el Internet que es
la herramienta más poderosa y revolucionaria que hay por el momento. Las TIC
tienen dos partes: su conocimiento y su uso. Debemos aprender a vivir con ellas
porque son parte de nuestra cultura y nos dan oportunidades de tener un buen
desarrollo social.
